TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. au toate aceeaşi viteză;
  2. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  3. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea diferite energii;
  4. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea viteze diferite.
    2. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  2. prezenţei clorului;
  3. prezenţei amoniacului;
  4. formării clorurii de amoniu.
    3. Se pot spune următoarele:
  1. proces de difuzie apare în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  2. proces de difuzie apare numai în stare gazoasă;
  3. energia cinetică a unei molecule este afectată de temperatură, presiune şi dimensiunea moleculei;
  4. moleculele au viteze în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă.
    4. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. NH3 + H2O NH4+ + HO-;
  2. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  3. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  4. H+ + HO- H2O.
    5. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. să ne ţină ocupaţi;
  2. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  3. măsurarea timpului de difuzie;
  4. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. have all same speed;
  2. all are moving in an arbitrary direction;
  3. are considered to be at the same temperature, but may have different energies;
  4. are considered to be at the same temperature, but may have different speeds.
    2. The fog observed during the experiment is due to:
  1. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  2. presence of the chlorine;
  3. presence of the ammonia;
  4. formation of the ammonium chloride.
    3. We may say the followings:
  1. diffusion process appears in all gaseous, liquid and solid states;
  2. diffusion process appears only in gaseous state;
  3. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature, pressure and size of the molecule;
  4. the molecules have speeds in all gaseous, liquid and solid states.
    4. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. NH3 + H2O NH4+ + HO-;
  2. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  3. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  4. H+ + HO- H2O.
    5. The chronometer is used in experiment for:
  1. to keep us busy;
  2. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  3. measuring of the diffusion time;
  4. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Se pot spune următoarele:
  1. energia cinetică a unei molecule este afectată de temperatură şi presiune;
  2. energia cinetică a unei molecule este afectată de temperatură, presiune şi dimensiunea moleculei;
  3. proces de difuzie apare în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  4. moleculele au energie numai în stare gazoasă şi lichidă.
    2. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. au toate aceeaşi viteză;
  2. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea diferite energii;
  3. se deplasează toate în aceeaşi direcţie;
  4. au toate aceeaşi energie.
    3. Poziţia inelului în experiment:
  1. este dependentă de vitezele reale şi nu vitezele virtuale ale fiecărei specii implicate;
  2. este dependentă de lungimea tubului şi lăţimea tubului;
  3. este dependentă de viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  4. este influenţată de concentraţiile soluţiilor utilizate.
    4. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor;
  2. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  3. să ne ţină ocupaţi;
  4. măsurarea timpului de difuzie.
    5. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. H2O H+ + HO-;
  4. H+ + HO- H2O.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. We may say the followings:
  1. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature and pressure;
  2. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature, pressure and size of the molecule;
  3. diffusion process appears in all gaseous, liquid and solid states;
  4. the molecules have energy only in gaseous and liquid states.
    2. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. have all same speed;
  2. are considered to be at the same temperature, but may have different energies;
  3. all are moving in the same direction;
  4. have all same energy.
    3. The position of the ring in the experiment:
  1. is dependent on the real speeds and not the virtual speeds of each involved species;
  2. is dependent on the length of the tube and the width of the tube;
  3. is dependent on the speed of diffusion of each involved species;
  4. is influenced by the concentrations of the solutions used.
    4. The chronometer is used in experiment for:
  1. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio;
  2. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  3. to keep us busy;
  4. measuring of the diffusion time.
    5. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. H2O H+ + HO-;
  4. H+ + HO- H2O.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  2. energia medie sau viteza medie a fiecărei specii implicate;
  3. lungimea tubului şi lăţimea tubului;
  4. lungimea tubului şi nu lăţimea tubului.
    2. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. sincronizarea timpilor de difuzie;
  2. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului;
  3. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  4. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor.
    3. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. H2O H+ + HO-;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  4. NH3 + H2O NH4+ + HO-.
    4. Se pot spune următoarele:
  1. energia cinetică a unei molecule este afectată de temperatură, presiune şi dimensiunea moleculei;
  2. moleculele au energie în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  3. energia cinetică a unei molecule este afectată numai de temperatură;
  4. moleculele au viteze numai în stare gazoasă.
    5. Poziţia inelului în experiment:
  1. este dependentă de vitezele reale şi nu vitezele virtuale ale fiecărei specii implicate;
  2. este dependentă de lungimea tubului şi nu de lăţimea tubului;
  3. este dependentă de lungimea tubului şi lăţimea tubului;
  4. este dependentă de viteza de difuzie a fiecărei specii implicate.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the speed of diffusion of each involved species;
  2. the average energy or average speed of each involved species;
  3. the length of the tube and the width of the tube;
  4. the length of the tube and not of the width of the tube.
    2. The chronometer is used in experiment for:
  1. synchronization of the diffusion times;
  2. indication of the moment when we should pay attention to the experiment;
  3. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  4. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio.
    3. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. H2O H+ + HO-;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  4. NH3 + H2O NH4+ + HO-.
    4. We may say the followings:
  1. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature, pressure and size of the molecule;
  2. the molecules have energy in all gaseous, liquid and solid states;
  3. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature only;
  4. the molecules have speeds only in gaseous state.
    5. The position of the ring in the experiment:
  1. is dependent on the real speeds and not the virtual speeds of each involved species;
  2. is dependent on the length of the tube and not on the width of the tube;
  3. is dependent on the length of the tube and the width of the tube;
  4. is dependent on the speed of diffusion of each involved species.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. măsurarea timpului de difuzie;
  2. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  3. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului;
  4. sincronizarea timpilor de difuzie.
    2. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  2. iluminării necorespunzătoare în laborator şi respiraţiei noastre;
  3. prezenţei clorului;
  4. prezenţei amoniacului.
    3. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. NH3 + HCl NH4Cl;
  2. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  3. H+ + HO- H2O;
  4. HCl + H2O Cl- + H3O+.
    4. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. concentraţiile soluţiilor utilizate;
  2. lungimea tubului şi lăţimea tubului;
  3. lăţimea tubului şi nu lungimea tubului;
  4. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate.
    5. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea diferite energii;
  2. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea viteze diferite;
  3. se deplasează toate în aceeaşi direcţie;
  4. au toate aceeaşi energie.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The chronometer is used in experiment for:
  1. measuring of the diffusion time;
  2. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  3. indication of the moment when we should pay attention to the experiment;
  4. synchronization of the diffusion times.
    2. The fog observed during the experiment is due to:
  1. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  2. unproper illumination in the laboratory and our breathing;
  3. presence of the chlorine;
  4. presence of the ammonia.
    3. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. NH3 + HCl NH4Cl;
  2. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  3. H+ + HO- H2O;
  4. HCl + H2O Cl- + H3O+.
    4. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the concentrations of the solutions used;
  2. the length of the tube and the width of the tube;
  3. the width of the tube and not of the length of the tube;
  4. the speed of diffusion of each involved species.
    5. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. are considered to be at the same temperature, but may have different energies;
  2. are considered to be at the same temperature, but may have different speeds;
  3. all are moving in the same direction;
  4. have all same energy.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. concentraţiile soluţiilor utilizate;
  2. lungimea tubului şi lăţimea tubului;
  3. propagarea speciilor ca şi molecule neutre şi nu ca şi ioni;
  4. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate.
    2. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. măsurarea timpului de difuzie;
  2. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului;
  3. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  4. să ne ţină ocupaţi.
    3. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. se deplasează toate în aceeaşi direcţie;
  2. au toate aceeaşi energie;
  3. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  4. au toate aceeaşi viteză.
    4. Se pot spune următoarele:
  1. energia cinetică a unei molecule este afectată numai de temperatură;
  2. energia cinetică a unei molecule este afectată de temperatură, presiune şi dimensiunea moleculei;
  3. moleculele au energie în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  4. moleculele au energie numai în stare gazoasă.
    5. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. H+ + HO- H2O;
  4. HCl + H2O Cl- + H3O+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the concentrations of the solutions used;
  2. the length of the tube and the width of the tube;
  3. the propagation of the species as neutral molecules and not as ions;
  4. the speed of diffusion of each involved species.
    2. The chronometer is used in experiment for:
  1. measuring of the diffusion time;
  2. indication of the moment when we should pay attention to the experiment;
  3. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  4. to keep us busy.
    3. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. all are moving in the same direction;
  2. have all same energy;
  3. all are moving in an arbitrary direction;
  4. have all same speed.
    4. We may say the followings:
  1. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature only;
  2. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature, pressure and size of the molecule;
  3. the molecules have energy in all gaseous, liquid and solid states;
  4. the molecules have energy only in gaseous state.
    5. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. H+ + HO- H2O;
  4. HCl + H2O Cl- + H3O+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. au toate aceeaşi energie;
  2. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea viteze diferite;
  3. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  4. au toate aceeaşi viteză.
    2. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. lăţimea tubului şi nu lungimea tubului;
  2. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  3. concentraţiile soluţiilor utilizate;
  4. lungimea tubului şi lăţimea tubului.
    3. Se pot spune următoarele:
  1. energia cinetică a unei molecule este afectată de temperatură, presiune şi dimensiunea moleculei;
  2. moleculele au viteze numai în stare gazoasă;
  3. moleculele au energie în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  4. moleculele au energie numai în stare gazoasă.
    4. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. să ne ţină ocupaţi;
  2. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  3. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului;
  4. măsurarea timpului de difuzie.
    5. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. iluminării necorespunzătoare în laborator sau respiraţiei noastre;
  2. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  3. prezenţei amoniacului;
  4. formării clorurii de amoniu.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. have all same energy;
  2. are considered to be at the same temperature, but may have different speeds;
  3. all are moving in an arbitrary direction;
  4. have all same speed.
    2. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the width of the tube and not of the length of the tube;
  2. the speed of diffusion of each involved species;
  3. the concentrations of the solutions used;
  4. the length of the tube and the width of the tube.
    3. We may say the followings:
  1. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature, pressure and size of the molecule;
  2. the molecules have speeds only in gaseous state;
  3. the molecules have energy in all gaseous, liquid and solid states;
  4. the molecules have energy only in gaseous state.
    4. The chronometer is used in experiment for:
  1. to keep us busy;
  2. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  3. indication of the moment when we should pay attention to the experiment;
  4. measuring of the diffusion time.
    5. The fog observed during the experiment is due to:
  1. unproper illumination in the laboratory or our breathing;
  2. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  3. presence of the ammonia;
  4. formation of the ammonium chloride.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. De ce umezim hârtia cu soluţie de azotat de sodiu?
  1. pentru oprirea după un timp reacţiei chimice care are loc;
  2. pentru a permite trecerea curentului electric prin hârtia umezită;
  3. pentru a acţiona ca un electrolit;
  4. să ne acomodăm în a utiliza substanţe chimice.
    2. Când circuitul electric este închis:
  1. cationii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  2. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi;
  3. curentul electric evită proba şi hârtia;
  4. suprafaţa probei este cu rapiditate acoperită de un strat protector de electroni.
    3. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie acidulată;
  2. să fie tăiată în bucăţi mici;
  3. să fie cântarită;
  4. să i se măsoare suprafaţa.
    4. Când plumbul este identificat:
  1. sunt utilizate substanţe periculoase;
  2. apare un complex violet;
  3. apare un complex galben;
  4. apare un complex albastru.
    5. Când aluminiul este identificat:
  1. ar trebui să fie luate măsuri de precauţie suplimentare deoarece talerele sunt realizate de asemenea din aluminiu;
  2. folosirea alizarinei, împreună cu hidroxidul de amoniu oferă un indiciu mai selectiv cu privire la prezenţa aluminiului;
  3. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat fals pozitiv;
  4. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat pozitiv.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Why moisten the paper with solution of sodium nitrate?
  1. for stopping after a while the chemical reaction that takes place;
  2. to allow passing of the electrical current through moistened paper;
  3. to work as an electrolyte;
  4. to accomodate ourselves to use chemicals.
    2. When the electrical circuit is closed:
  1. cations from the solution are passed into sample as metals;
  2. elements from the metals are passed into solution as cations;
  3. the electric current avoids the sample and the paper;
  4. surface of the sample is fastly covered by a protecting shield of electrons.
    3. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be acidified;
  2. to be cut in small pieces;
  3. to be weighted;
  4. to measure its surface.
    4. When the lead is identified:
  1. dangerous substances are used;
  2. a violet complex appears;
  3. a yellow complex appears;
  4. a blue complex appears.
    5. When aluminum is identified:
  1. supplementary precautions should be taken, because the plates are made from aluminum too;
  2. using of alizarin along with ammonium hidroxide provide a more selective indication about the presence of aluminum;
  3. the presence of other ions may produce a false positive outcome;
  4. the presence of other ions may produce a true positive outcome.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când plumbul este identificat:
  1. apare un complex galben;
  2. apare un complex roşu-brun;
  3. reacţiile utilizate în mod clar îi indică prezenţa;
  4. sunt utilizate substanţe periculoase.
    2. Când circuitul electric este închis:
  1. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  2. anionii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  3. elemente din soluţie sunt trecute în probă ca metale;
  4. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de ioni.
    3. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. o metodă calitativă de analiză;
  2. utilă pentru metale pure, nu atât de utilă pentru aliaje;
  3. prea veche pentru a fi utilizată în prezent în laborator;
  4. o metodă nedistructivă de analiză.
    4. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie uscată;
  2. să i se măsoare suprafaţa;
  3. să fie acidulată;
  4. să fie tăiată în bucăţi mici.
    5. Când aluminiul este identificat:
  1. există multe reacţii posibile de identificare;
  2. folosirea alizarinei, împreună cu hidroxidul de amoniu oferă un complex colorat roşu;
  3. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat negativ;
  4. folosirea hidroxidului de amoniu este suficientă pentru a avea indicii clare cu privire la prezenţa aluminiului.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When the lead is identified:
  1. a yellow complex appears;
  2. a red-brown complex appears;
  3. the reactions used clearly indicates its presence;
  4. dangerous substances are used.
    2. When the electrical circuit is closed:
  1. the electric current passes the sample and the paper;
  2. anions from the solution are passed into sample as metals;
  3. elements from the solution are passed into sample as metals;
  4. elements from the metals are passed into solution as ions.
    3. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. a qualitative method of analysis;
  2. useful for pure metals, not so useful for alloys;
  3. too ancient to be used today in the laboratory;
  4. a nondestructive method of analysis.
    4. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be dry;
  2. to measure its surface;
  3. to be acidified;
  4. to be cut in small pieces.
    5. When aluminum is identified:
  1. there are many identification reactions possible;
  2. using of alizarin along with ammonium hidroxide provide a red colored complex;
  3. the presence of other ions may produce a true negative outcome;
  4. using of ammonium hidroxide is enough in order to have a clear guess about the presence of the aluminum.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când aluminiul este identificat:
  1. este identificat ca cationul Al2+;
  2. există multe reacţii posibile de identificare;
  3. doar o reacţie de identificare este posibilă;
  4. este identificat ca cationul Al1+.
    2. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. dependente de intensitatea curentului aplicat la electrograf şi compoziţia aliajului metalic;
  2. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+.
    3. Când plumbul este identificat:
  1. apare un complex galben;
  2. apare un complex albastru;
  3. reacţiile utilizate în mod clar îi indică prezenţa;
  4. apare un complex violet.
    4. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să i se măsoare suprafaţa;
  2. să fie acidulată;
  3. să fie umezită cu un electrolit;
  4. să fie tăiată în bucăţi mici.
    5. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. prea veche pentru a fi utilizată în prezent în laborator;
  2. utilă atât pentru metale şi aliaje;
  3. nu este utilă nici pentru metale nici pentru aliaje;
  4. utilă pentru metale pure, nu atât de utilă pentru aliaje.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When aluminum is identified:
  1. is identified as Al2+ cation;
  2. there are many identification reactions possible;
  3. only one identification reaction is possible;
  4. is identified as Al1+ cation.
    2. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. dependent on the intensity of the current applied to the electrograf and composition of the metal alloy;
  2. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+.
    3. When the lead is identified:
  1. a yellow complex appears;
  2. a blue complex appears;
  3. the reactions used clearly indicates its presence;
  4. a violet complex appears.
    4. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to measure its surface;
  2. to be acidified;
  3. to be moistened with an electrolyte;
  4. to be cut in small pieces.
    5. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. too ancient to be used today in the laboratory;
  2. useful for both metals and alloys;
  3. not useful for both metals and alloys;
  4. useful for pure metals, not so useful for alloys.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când circuitul electric este închis:
  1. anionii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  2. elemente din soluţie sunt trecute în probă ca metale;
  3. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  4. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi.
    2. Când plumbul este identificat:
  1. interferenţa altor ioni poate afecta rezultatul;
  2. apare un complex galben;
  3. reacţiile utilizate în mod clar îi indică prezenţa;
  4. apare un complex albastru.
    3. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. utilă atât pentru metale şi aliaje;
  2. utilă pentru aliaje, nu atât de utilă pentru metale;
  3. utilă pentru metale pure, nu atât de utilă pentru aliaje;
  4. o metodă calitativă de analiză.
    4. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie umezită cu un electrolit;
  2. să fie arsă;
  3. să fie acidulată;
  4. să fie cântarită.
    5. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Pb2+; Sn4+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  3. Fe2+; Ni3+; Cu1+; Zn3+; Co3+; Cr2+;
  4. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When the electrical circuit is closed:
  1. anions from the solution are passed into sample as metals;
  2. elements from the solution are passed into sample as metals;
  3. the electric current passes the sample and the paper;
  4. elements from the metals are passed into solution as cations.
    2. When the lead is identified:
  1. interference of other ions may affect the outcome;
  2. a yellow complex appears;
  3. the reactions used clearly indicates its presence;
  4. a blue complex appears.
    3. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. useful for both metals and alloys;
  2. useful for alloys, not so useful for metals;
  3. useful for pure metals, not so useful for alloys;
  4. a qualitative method of analysis.
    4. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be moistened with an electrolyte;
  2. to be burned;
  3. to be acidified;
  4. to be weighted.
    5. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Pb2+; Sn4+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  3. Fe2+; Ni3+; Cu1+; Zn3+; Co3+; Cr2+;
  4. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când aluminiul este identificat:
  1. este identificat ca cationul Al3+;
  2. ar trebui să fie luate măsuri de precauţie suplimentare deoarece talerele sunt realizate de asemenea din aluminiu;
  3. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat fals pozitiv;
  4. este identificat ca cationul Al1+.
    2. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie acidulată;
  2. să fie cântarită;
  3. să fie arsă;
  4. să i se măsoare suprafaţa.
    3. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. utilă pentru aliaje, nu atât de utilă pentru metale;
  2. o metodă calitativă de analiză;
  3. o metodă distructivă de analiză;
  4. o metodă gravimetrică de analiză.
    4. Când circuitul electric este închis:
  1. disocierea apei este inhibată;
  2. cationii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  3. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  4. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de ioni.
    5. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Ni4+; Cu1+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  3. Fe2+; Ni1+; Cu1+; Zn3+; Co2+; Cr6+;
  4. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When aluminum is identified:
  1. is identified as Al3+ cation;
  2. supplementary precautions should be taken, because the plates are made from aluminum too;
  3. the presence of other ions may produce a false positive outcome;
  4. is identified as Al1+ cation.
    2. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be acidified;
  2. to be weighted;
  3. to be burned;
  4. to measure its surface.
    3. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. useful for alloys, not so useful for metals;
  2. a qualitative method of analysis;
  3. a destructive method of analysis;
  4. a gravimetric method of analysis.
    4. When the electrical circuit is closed:
  1. water dissociation is inhibited;
  2. cations from the solution are passed into sample as metals;
  3. the electric current passes the sample and the paper;
  4. elements from the metals are passed into solution as ions.
    5. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Ni4+; Cu1+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  3. Fe2+; Ni1+; Cu1+; Zn3+; Co2+; Cr6+;
  4. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie uscată;
  2. să i se măsoare suprafaţa;
  3. să fie testată;
  4. să fie acidulată.
    2. Când aluminiul este identificat:
  1. este identificat ca cationul Al2+;
  2. există multe reacţii posibile de identificare;
  3. folosirea alizarinei, împreună cu hidroxidul de amoniu oferă un complex colorat roşu;
  4. doar o reacţie de identificare este posibilă.
    3. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Pb2+; Sn4+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. dependente de intensitatea curentului aplicat la electrograf şi compoziţia aliajului metalic.
    4. De ce umezim hârtia cu soluţie de azotat de sodiu?
  1. pentru ca hârtia să acţioneze ca izolator;
  2. pentru a permite trecerea curentului electric prin hârtia umezită;
  3. pentru oprirea după un timp reacţiei chimice care are loc;
  4. să ne acomodăm în a utiliza substanţe chimice.
    5. Când circuitul electric este închis:
  1. elemente din soluţie sunt trecute în probă ca metale;
  2. curentul electric evită proba şi hârtia;
  3. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi;
  4. suprafaţa probei este cu rapiditate acoperită de un strat protector de electroni.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be dry;
  2. to measure its surface;
  3. to be tested;
  4. to be acidified.
    2. When aluminum is identified:
  1. is identified as Al2+ cation;
  2. there are many identification reactions possible;
  3. using of alizarin along with ammonium hidroxide provide a red colored complex;
  4. only one identification reaction is possible.
    3. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Pb2+; Sn4+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. dependent on the intensity of the current applied to the electrograf and composition of the metal alloy.
    4. Why moisten the paper with solution of sodium nitrate?
  1. for the paper to work as isolator;
  2. to allow passing of the electrical current through moistened paper;
  3. for stopping after a while the chemical reaction that takes place;
  4. to accomodate ourselves to use chemicals.
    5. When the electrical circuit is closed:
  1. elements from the solution are passed into sample as metals;
  2. the electric current avoids the sample and the paper;
  3. elements from the metals are passed into solution as cations;
  4. surface of the sample is fastly covered by a protecting shield of electrons.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În laborator s-a studiat:
  1. magnitudinea abaterilor diferitelor modele de aproximare a stării gazoase;
  2. descompunerea clorurii de potasiu la cloratul de potasiu când ozonul este eliberat;
  3. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire;
  4. obţinerea de oxigen, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O2.
    2. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. KClO3 → KCl + O2;
  2. K2MnO4 + MnO2 + O2 → KMnO4;
  3. K2Cr2O7 → K2CrO4 + Cr2O3 + O2;
  4. distilarea aerului lichid.
    3. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea se citeşte de pe barometru;
  2. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  3. presiunea este exact la fel ca şi în stare lichidă;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.
    4. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  2. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte;
  3. o relaţie care ţine cont de anumite abateri de la modelul ideal;
  4. o relaţie derivată pentru a aproxima relaţia dintre parametrii de stare.
    5. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  2. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai bine comportamentul gazului eliberat;
  3. avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  4. cu cât mai complex este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In the laboratory were studied:
  1. the magnitude of the deviations of different models of approximating gaseous state;
  2. decomposition of the potasium chloride to potasium chlorate when ozone is released;
  3. increasing of the temperature of a solid mass when was heated;
  4. the obtaining of the oxygen, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O2.
    2. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. KClO3 → KCl + O2;
  2. K2MnO4 + MnO2 + O2 → KMnO4;
  3. K2Cr2O7 → K2CrO4 + Cr2O3 + O2;
  4. distillation of the liquid air.
    3. For gaseous state:
  1. pressure is to be read from the barometer;
  2. the pressure is much higher than in liquid state;
  3. the pressure is exactly the same as in liquid state;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.
    4. A state equation for a real gas is:
  1. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  2. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else;
  3. a relation which takes into account certain deviations from the ideal model;
  4. a relation derived to approximate the relation between state parameters.
    5. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. oxigen were released as result of the decomposition;
  2. the ideal model of a gas approximated the best the behavior of the released gas;
  3. we possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  4. as more complex the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În laborator s-a studiat:
  1. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când ozonul este eliberat;
  2. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când oxigenul este eliberat;
  3. magnitudinea abaterilor diferitelor modele de aproximare a stării gazoase;
  4. producerea unor gaze ca urmare a unei pierderi de masă a unui solid.
    2. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat;
  2. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai bine comportamentul gazului eliberat;
  3. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  4. cu cât mai complex este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul.
    3. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului;
  2. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte;
  3. o relaţie între un număr nelimitat de parametri de stare;
  4. o relaţie derivată pentru a aproxima relaţia dintre parametrii de stare.
    4. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este exact la fel ca şi în stare lichidă;
  2. presiunea este mult mai mică decât în stare lichidă;
  3. presiunea se citeşte de pe barometru;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.
    5. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. H2O + O2 → H2O2;
  2. deschiderea unei sticle de apă cu bule;
  3. H2O2 → H2O + O2;
  4. Ag2O → Ag + O2.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In the laboratory were studied:
  1. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when ozone is released;
  2. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when oxygen is released;
  3. the magnitude of the deviations of different models of approximating gaseous state;
  4. the producing of some gas as result of a lost of the mass of a solid.
    2. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas;
  2. the ideal model of a gas approximated the best the behavior of the released gas;
  3. oxigen were released as result of the decomposition;
  4. as more complex the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained.
    3. A state equation for a real gas is:
  1. a relation obtained after conducting of the experiment;
  2. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else;
  3. a relation between an unlimited number of state parameters;
  4. a relation derived to approximate the relation between state parameters.
    4. For gaseous state:
  1. the pressure is exactly the same as in liquid state;
  2. the pressure is much lower than in liquid state;
  3. pressure is to be read from the barometer;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.
    5. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. H2O + O2 → H2O2;
  2. opening a bubble water bottle;
  3. H2O2 → H2O + O2;
  4. Ag2O → Ag + O2.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. cu cât mai complex este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul;
  2. nu avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  3. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat;
  4. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai bine comportamentul gazului eliberat.
    2. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea se citeşte de pe barometru;
  2. există o ecuaţie utilizabilă mereu, p·V = n·R·T;
  3. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică;
  4. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă.
    3. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului;
  2. o relaţie derivată pentru a aproxima relaţia dintre parametrii de stare;
  3. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  4. o relaţie între un anumit număr de parametri de stare.
    4. În laborator s-a studiat:
  1. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când oxigenul este eliberat;
  2. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire;
  3. obţinerea de oxigen, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O2;
  4. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când ozonul este eliberat.
    5. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. H2O2 → H2O + O2;
  2. Ag + O2 → Ag2O;
  3. KNO3 → KNO2 + O2;
  4. KCl + O2 → KClO3.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. as more complex the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained;
  2. we do not possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  3. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas;
  4. the ideal model of a gas approximated the best the behavior of the released gas.
    2. For gaseous state:
  1. pressure is to be read from the barometer;
  2. it exists an equation for all, p·V = n·R·T;
  3. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs;
  4. the pressure is much higher than in liquid state.
    3. A state equation for a real gas is:
  1. a relation obtained after conducting of the experiment;
  2. a relation derived to approximate the relation between state parameters;
  3. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  4. a relation between an certain number of state parameters.
    4. In the laboratory were studied:
  1. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when oxygen is released;
  2. increasing of the temperature of a solid mass when was heated;
  3. the obtaining of the oxygen, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O2;
  4. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when ozone is released.
    5. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. H2O2 → H2O + O2;
  2. Ag + O2 → Ag2O;
  3. KNO3 → KNO2 + O2;
  4. KCl + O2 → KClO3.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului;
  2. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  3. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului;
  4. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte.
    2. În laborator s-a studiat:
  1. obţinerea de oxigen, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O2;
  2. descompunerea clorurii de potasiu la cloratul de potasiu când ozonul este eliberat;
  3. producerea unor gaze ca urmare a unei pierderi de masă a unui solid;
  4. creşterea presiunii unui gaz la încălzire.
    3. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. cu cât mai complex este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul;
  2. cu cât mai simplu este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul;
  3. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  4. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat.
    4. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. KClO3 → KCl + O2;
  2. Ag + O2 → Ag2O;
  3. KNO2 + O2 → KNO3;
  4. KNO3 → KNO2 + O2.
    5. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este exact la fel ca şi în stare lichidă;
  2. presiunea se citeşte de pe barometru;
  3. există o ecuaţie utilizabilă mereu, p·V = n·R·T;
  4. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. A state equation for a real gas is:
  1. a relation obtained after conducting of the experiment;
  2. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  3. a relation which may involve some constants dependent of gas composition;
  4. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else.
    2. In the laboratory were studied:
  1. the obtaining of the oxygen, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O2;
  2. decomposition of the potasium chloride to potasium chlorate when ozone is released;
  3. the producing of some gas as result of a lost of the mass of a solid;
  4. increasing of the pressure of a gas when was heated.
    3. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. as more complex the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained;
  2. as more simple the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained;
  3. oxigen were released as result of the decomposition;
  4. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas.
    4. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. KClO3 → KCl + O2;
  2. Ag + O2 → Ag2O;
  3. KNO2 + O2 → KNO3;
  4. KNO3 → KNO2 + O2.
    5. For gaseous state:
  1. the pressure is exactly the same as in liquid state;
  2. pressure is to be read from the barometer;
  3. it exists an equation for all, p·V = n·R·T;
  4. the pressure is much higher than in liquid state.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În laborator s-a studiat:
  1. obţinerea de ozon, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O3;
  2. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire;
  3. obţinerea de oxigen, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O2;
  4. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când oxigenul este eliberat.
    2. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. H2O2 → H2O + O2;
  2. distilarea aerului lichid;
  3. K2MnO4 + MnO2 + O2 → KMnO4;
  4. K2CrO4 + Cr2O3 + O2 → K2Cr2O7.
    3. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este exact la fel ca şi în stare lichidă;
  2. presiunea se citeşte de pe barometru;
  3. există o ecuaţie utilizabilă mereu, p·V = n·R·T;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.
    4. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie între un număr nelimitat de parametri de stare;
  2. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  3. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte;
  4. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului.
    5. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  2. a fost eliberat aer ca urmare a descompunerii;
  3. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai bine comportamentul gazului eliberat;
  4. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In the laboratory were studied:
  1. the obtaining of the ozone, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O3;
  2. increasing of the temperature of a solid mass when was heated;
  3. the obtaining of the oxygen, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O2;
  4. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when oxygen is released.
    2. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. H2O2 → H2O + O2;
  2. distillation of the liquid air;
  3. K2MnO4 + MnO2 + O2 → KMnO4;
  4. K2CrO4 + Cr2O3 + O2 → K2Cr2O7.
    3. For gaseous state:
  1. the pressure is exactly the same as in liquid state;
  2. pressure is to be read from the barometer;
  3. it exists an equation for all, p·V = n·R·T;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.
    4. A state equation for a real gas is:
  1. a relation between an unlimited number of state parameters;
  2. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  3. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else;
  4. a relation which may involve some constants dependent of gas composition.
    5. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. we possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  2. air were released as result of the decomposition;
  3. the ideal model of a gas approximated the best the behavior of the released gas;
  4. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  2. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat;
  3. a fost eliberat aer ca urmare a descompunerii;
  4. cu cât mai complex este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul.
    2. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. KClO3 → KCl + O2;
  2. K2CrO4 + Cr2O3 + O2 → K2Cr2O7;
  3. K2Cr2O7 → K2CrO4 + Cr2O3 + O2;
  4. distilarea aerului lichid.
    3. În laborator s-a studiat:
  1. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire;
  2. obţinerea de ozon, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O3;
  3. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când oxigenul este eliberat;
  4. pierderea din masa unui solid ca urmare a producerii unor gaze.
    4. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie derivată pentru a aproxima relaţia dintre parametrii de stare;
  2. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte;
  3. o relaţie între un anumit număr de parametri de stare;
  4. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului.
    5. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  2. presiunea se citeşte de pe barometru;
  3. presiunea este neschimbată când apare o reacţie chimică;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. oxigen were released as result of the decomposition;
  2. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas;
  3. air were released as result of the decomposition;
  4. as more complex the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained.
    2. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. KClO3 → KCl + O2;
  2. K2CrO4 + Cr2O3 + O2 → K2Cr2O7;
  3. K2Cr2O7 → K2CrO4 + Cr2O3 + O2;
  4. distillation of the liquid air.
    3. In the laboratory were studied:
  1. increasing of the temperature of a solid mass when was heated;
  2. the obtaining of the ozone, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O3;
  3. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when oxygen is released;
  4. the lost of the mass of a solid as result of producing of some gas.
    4. A state equation for a real gas is:
  1. a relation derived to approximate the relation between state parameters;
  2. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else;
  3. a relation between an certain number of state parameters;
  4. a relation which may involve some constants dependent of gas composition.
    5. For gaseous state:
  1. the pressure is much higher than in liquid state;
  2. pressure is to be read from the barometer;
  3. the pressure is unchanged when a chemical reaction occurs;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pentru placa de zinc:
  1. a fost degresată în soluţie de acid sulfuric;
  2. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric;
  3. este de aşteptat sa aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  4. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii.
    2. În procesele de coroziune studiate:
  1. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  2. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  3. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un anion;
  4. uneori metalul îşi schimbă starea de oxidare.
    3. Coroziunea metalelor:
  1. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  2. este distrugerea metalelor sub acţiunea factorilor externi;
  3. poate fi redusă prin galvanizare;
  4. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor.
    4. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  2. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  3. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  4. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH.
    5. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  2. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  3. Al2O3 + NaOH → NaAlO2;
  4. H+ + Ni → H2 + Ni2+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The zinc plate:
  1. was degreased with sulfuric acid solution;
  2. was corroded with sulfuric acid solution;
  3. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  4. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis.
    2. In studied corrosion processes:
  1. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  2. always the metal changes its oxidation state;
  3. the metal changes its oxidation state becoming an anion;
  4. sometimes the metal changes its oxidation state.
    3. Corrosion of metals:
  1. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  2. is the destruction of metals under the action of external factors;
  3. can be reduced by electroplating;
  4. is helping in the process of cleaning the metals surfaces.
    4. The aluminum plate:
  1. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  2. was degreased in sodium hydroxide solution;
  3. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  4. its volume is measured before and after immersing it in NaOH.
    5. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  2. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  3. Al2O3 + NaOH → NaAlO2;
  4. H+ + Ni → H2 + Ni2+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O;
  4. ZnO + CO → Zn + CO2.
    2. În procesele de coroziune studiate:
  1. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului;
  2. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  3. un gaz este eliberat numai la coroziunea aluminiului;
  4. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare.
    3. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  2. este de aşteptat să aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  3. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  4. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu.
    4. Coroziunea metalelor:
  1. este protecţia de durată împotriva agenţilor chimici;
  2. poate fi redusă prin galvanizare;
  3. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  4. poate furniza materii prime utile pentru analiză.
    5. Pentru placa de zinc:
  1. a fost degresată în soluţie de acid sulfuric;
  2. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. este de aşteptat sa aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  4. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O;
  4. ZnO + CO → Zn + CO2.
    2. In studied corrosion processes:
  1. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum;
  2. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  3. a gas is released only the corrosion of aluminum;
  4. always the metal changes its oxidation state.
    3. The aluminum plate:
  1. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  2. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  3. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  4. was degreased in sodium hydroxide solution.
    4. Corrosion of metals:
  1. is the protection in time to chemical agents;
  2. can be reduced by electroplating;
  3. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  4. may provide useful raw materials for analysis.
    5. The zinc plate:
  1. was degreased with sulfuric acid solution;
  2. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  4. was corroded with sulfuric acid solution.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pentru placa de zinc:
  1. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  2. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  4. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric.
    2. Pentru placa de aluminiu:
  1. este de aşteptat să aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  2. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  3. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  4. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu.
    3. În procesele de coroziune studiate:
  1. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  2. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului;
  3. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  4. un gaz este eliberat numai la coroziunea aluminiului.
    4. Coroziunea metalelor:
  1. este protecţia de durată împotriva agenţilor chimici;
  2. are loc pur şi simplu prin expunerea la umiditate în aer;
  3. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  4. poate furniza materii prime utile pentru analiză.
    5. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H+ + Ni → H2 + Ni2+;
  3. Ni(CO)4 → Ni + CO;
  4. H+ + Fe → H2 + Fe2+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The zinc plate:
  1. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  2. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  4. was corroded with sulfuric acid solution.
    2. The aluminum plate:
  1. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  2. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  3. its surface is measured before and after immersing it in NaOH;
  4. was degreased in sodium hydroxide solution.
    3. In studied corrosion processes:
  1. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  2. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum;
  3. always the metal changes its oxidation state;
  4. a gas is released only the corrosion of aluminum.
    4. Corrosion of metals:
  1. is the protection in time to chemical agents;
  2. takes place merely from exposure to moisture in air;
  3. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  4. may provide useful raw materials for analysis.
    5. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H+ + Ni → H2 + Ni2+;
  3. Ni(CO)4 → Ni + CO;
  4. H+ + Fe → H2 + Fe2+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În procesele de coroziune studiate:
  1. un gaz este eliberat numai la coroziunea aluminiului;
  2. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  3. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului;
  4. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare.
    2. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. Al2O3 + NaOH → NaAlO2.
    3. Coroziunea metalelor:
  1. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  2. are loc pur şi simplu prin expunerea la umiditate în aer;
  3. poate furniza materii prime utile pentru analiză;
  4. este distrugerea metalelor sub acţiunea factorilor externi.
    4. Pentru placa de zinc:
  1. masa este măsurată înainte şi după imersia în H2SO4;
  2. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  3. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  4. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4.
    5. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  2. masa este măsurată înainte şi după imersia în NaOH;
  3. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  4. a fost corodată în soluţie de hidroxid de sodiu.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In studied corrosion processes:
  1. a gas is released only the corrosion of aluminum;
  2. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  3. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum;
  4. always the metal changes its oxidation state.
    2. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. Al2O3 + NaOH → NaAlO2.
    3. Corrosion of metals:
  1. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  2. takes place merely from exposure to moisture in air;
  3. may provide useful raw materials for analysis;
  4. is the destruction of metals under the action of external factors.
    4. The zinc plate:
  1. the mass is measured before and after immersing it in H2SO4;
  2. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  3. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  4. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4.
    5. The aluminum plate:
  1. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  2. the mass is measured before and after immersing it in NaOH;
  3. its surface is measured before and after immersing it in NaOH;
  4. was corroded in sodium hydroxide solution.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  2. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  3. masa este măsurată înainte şi după imersia în NaOH;
  4. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH.
    2. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. Fe2O3 + CO → Fe + CO2;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. H+ + Ni → H2 + Ni2+;
  4. H+ + Zn → H2 + Zn2+.
    3. În procesele de coroziune studiate:
  1. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un anion;
  2. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  3. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  4. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului.
    4. Pentru placa de zinc:
  1. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric;
  2. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  4. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii.
    5. Coroziunea metalelor:
  1. poate furniza materii prime utile pentru analiză;
  2. este distrugerea metalelor sub acţiunea factorilor externi;
  3. este protecţia de durată împotriva agenţilor chimici;
  4. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The aluminum plate:
  1. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  2. its volume is measured before and after immersing it in NaOH;
  3. the mass is measured before and after immersing it in NaOH;
  4. its surface is measured before and after immersing it in NaOH.
    2. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. Fe2O3 + CO → Fe + CO2;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. H+ + Ni → H2 + Ni2+;
  4. H+ + Zn → H2 + Zn2+.
    3. In studied corrosion processes:
  1. the metal changes its oxidation state becoming an anion;
  2. always the metal changes its oxidation state;
  3. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  4. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum.
    4. The zinc plate:
  1. was corroded with sulfuric acid solution;
  2. its volume is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  4. was involved in the volumetric method of corrosion analysis.
    5. Corrosion of metals:
  1. may provide useful raw materials for analysis;
  2. is the destruction of metals under the action of external factors;
  3. is the protection in time to chemical agents;
  4. is helping in the process of cleaning the metals surfaces.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Coroziunea metalelor:
  1. este protecţia de durată împotriva agenţilor chimici;
  2. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor;
  3. poate furniza materii prime utile pentru analiză;
  4. poate fi redusă prin galvanizare.
    2. În procesele de coroziune studiate:
  1. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un cation;
  2. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului;
  3. un gaz este eliberat numai la coroziunea aluminiului;
  4. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un anion.
    3. Pentru placa de zinc:
  1. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric;
  2. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  3. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  4. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii.
    4. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H+ + Ni → H2 + Ni2+;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. ZnO + CO → Zn + CO2.
    5. Pentru placa de aluminiu:
  1. este de aşteptat să aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  2. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  3. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  4. a fost corodată în soluţie de hidroxid de sodiu.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Corrosion of metals:
  1. is the protection in time to chemical agents;
  2. is helping in the process of cleaning the metals surfaces;
  3. may provide useful raw materials for analysis;
  4. can be reduced by electroplating.
    2. In studied corrosion processes:
  1. the metal changes its oxidation state becoming an cation;
  2. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum;
  3. a gas is released only the corrosion of aluminum;
  4. the metal changes its oxidation state becoming an anion.
    3. The zinc plate:
  1. was corroded with sulfuric acid solution;
  2. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  3. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4;
  4. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis.
    4. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H+ + Ni → H2 + Ni2+;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. ZnO + CO → Zn + CO2.
    5. The aluminum plate:
  1. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  2. was degreased in sodium hydroxide solution;
  3. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  4. was corroded in sodium hydroxide solution.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20;
  2. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+.
    2. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea acţiunii maselor;
  2. se calculează folosind legea electrolizei;
  3. se calculează folosind legea soluţiilor;
  4. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces.
    3. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este relativ mare;
  2. este relativ mică;
  3. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  4. depinde de potenţialul sursei utilizate.
    4. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. mult mai mică decât cea teoretică calculată;
  2. proporţională cu timpul de nichelare;
  3. mult mai mare decât cea teoretică calculată;
  4. mai mică decât cea teoretică calculată.
    5. Intensitatea curentului:
  1. se calculează după efectuarea experimentului;
  2. nu afectează nici calitatea nici cantitatea nichelului depus;
  3. trebuie sa fie calculată înainte de a începe experimentul;
  4. trebuie sa fie ajustată când se începe experimentul.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20;
  2. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+.
    2. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using law of mass action;
  2. is calculated using the electrolysis law;
  3. is calculated using solutions laws;
  4. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process.
    3. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is relatively high;
  2. is relatively small;
  3. is improved by salts additions;
  4. depends on the potential of the source used.
    4. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. much lower than the calculated theoretical one;
  2. proportional with the nickel plating time;
  3. much higher than the calculated theoretical one;
  4. lower than the calculated theoretical one.
    5. The intensity of the current:
  1. is to be calculated after conducting the experiment;
  2. does not affect the quality nor the quantity of the nickel deposition;
  3. is to be calculated before to start the experiment;
  4. is to be adjusted when the experiment starts.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. depinde de intensitatea curentului utilizat;
  2. depinde de potenţialul sursei utilizate;
  3. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  4. este relativ mare.
    2. Intensitatea curentului:
  1. trebuie sa fie ajustată când se începe experimentul;
  2. trebuie sa fie calculată înainte de a începe experimentul;
  3. nu afectează nici calitatea nici cantitatea nichelului depus;
  4. afectează numai calitatea depunerii nichelului.
    3. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu timpul de nichelare;
  2. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  3. mai mică decât cea teoretică calculată;
  4. mult mai mică decât cea teoretică calculată.
    4. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea soluţiilor;
  2. se calculează folosind legea gazelor perfecte;
  3. se calculează folosind legea conservării energiei;
  4. se calculează folosind legea electrolizei.
    5. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20;
  2. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. depends on the intensity of the current used;
  2. depends on the potential of the source used;
  3. is improved by salts additions;
  4. is relatively high.
    2. The intensity of the current:
  1. is to be adjusted when the experiment starts;
  2. is to be calculated before to start the experiment;
  3. does not affect the quality nor the quantity of the nickel deposition;
  4. affect only the quality of the nickel deposition.
    3. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the nickel plating time;
  2. proportional with the intensity of the current used;
  3. lower than the calculated theoretical one;
  4. much lower than the calculated theoretical one.
    4. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using solutions laws;
  2. is calculated using perfect gas law;
  3. is calculated using the conservation of the energy law;
  4. is calculated using the electrolysis law.
    5. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20;
  2. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. depinde de intensitatea curentului utilizat;
  2. este relativ mică;
  3. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  4. depinde de potenţialul sursei utilizate.
    2. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea electrolizei;
  2. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces;
  3. se calculează folosind legea conservării energiei;
  4. se calculează folosind legea acţiunii maselor.
    3. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  2. mai mică decât cea teoretică calculată;
  3. proporţională cu timpul de nichelare;
  4. invers proporţională cu suprafaţa probei.
    4. Intensitatea curentului:
  1. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei;
  2. afectează atât calitatea cât şi cantitatea nichelului depus;
  3. se calculează după efectuarea experimentului;
  4. nu afectează nici calitatea nici cantitatea nichelului depus.
    5. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20;
  4. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. depends on the intensity of the current used;
  2. is relatively small;
  3. is improved by salts additions;
  4. depends on the potential of the source used.
    2. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the electrolysis law;
  2. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process;
  3. is calculated using the conservation of the energy law;
  4. is calculated using law of mass action.
    3. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the intensity of the current used;
  2. lower than the calculated theoretical one;
  3. proportional with the nickel plating time;
  4. inversely proportional with the surface of the sample.
    4. The intensity of the current:
  1. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample;
  2. affect both quality and quantity of the nickel deposition;
  3. is to be calculated after conducting the experiment;
  4. does not affect the quality nor the quantity of the nickel deposition.
    5. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20;
  4. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este redusă prin adaosuri de săruri;
  2. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  3. este relativ mică;
  4. este relativ mare.
    2. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu timpul de nichelare;
  2. mai mică decât cea teoretică calculată;
  3. mult mai mică decât cea teoretică calculată;
  4. proporţională cu intensitatea curentului utilizat.
    3. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea electrolizei;
  2. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces;
  3. se calculează folosind legea acţiunii maselor;
  4. se calculează folosind legea gazelor perfecte.
    4. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20;
  3. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20;
  4. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+.
    5. Intensitatea curentului:
  1. trebuie sa fie ajustată când se începe experimentul;
  2. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei;
  3. se calculează după efectuarea experimentului;
  4. afectează atât calitatea cât şi cantitatea nichelului depus.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is reduced by salts additions;
  2. is improved by salts additions;
  3. is relatively small;
  4. is relatively high.
    2. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the nickel plating time;
  2. lower than the calculated theoretical one;
  3. much lower than the calculated theoretical one;
  4. proportional with the intensity of the current used.
    3. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the electrolysis law;
  2. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process;
  3. is calculated using law of mass action;
  4. is calculated using perfect gas law.
    4. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20;
  3. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20;
  4. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+.
    5. The intensity of the current:
  1. is to be adjusted when the experiment starts;
  2. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample;
  3. is to be calculated after conducting the experiment;
  4. affect both quality and quantity of the nickel deposition.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  2. mai mică decât cea teoretică calculată;
  3. proporţională cu timpul de nichelare;
  4. mult mai mare decât cea teoretică calculată.
    2. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20;
  2. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0.
    3. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea electrolizei;
  2. se calculează folosind conservarea numărului de atomi pentru fiecare element;
  3. se calculează folosind legea acţiunii maselor;
  4. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces.
    4. Intensitatea curentului:
  1. se calculează după efectuarea experimentului;
  2. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo;
  3. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei;
  4. afectează atât calitatea cât şi cantitatea nichelului depus.
    5. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este relativ mare;
  2. depinde de potenţialul sursei utilizate;
  3. este relativ mică;
  4. este redusă prin adaosuri de săruri.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the intensity of the current used;
  2. lower than the calculated theoretical one;
  3. proportional with the nickel plating time;
  4. much higher than the calculated theoretical one.
    2. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20;
  2. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0.
    3. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the electrolysis law;
  2. is calculated using the conservation of the number of atoms for each element law;
  3. is calculated using law of mass action;
  4. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process.
    4. The intensity of the current:
  1. is to be calculated after conducting the experiment;
  2. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there;
  3. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample;
  4. affect both quality and quantity of the nickel deposition.
    5. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is relatively high;
  2. depends on the potential of the source used;
  3. is relatively small;
  4. is reduced by salts additions.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este relativ mică;
  2. este redusă prin adaosuri de săruri;
  3. este relativ mare;
  4. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri.
    2. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind conservarea numărului de atomi pentru fiecare element;
  2. se calculează folosind legea acţiunii maselor;
  3. se calculează folosind legea electrolizei;
  4. se calculează folosind legea gazelor perfecte.
    3. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20;
  2. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0.
    4. Intensitatea curentului:
  1. afectează numai cantitatea de nichel depus;
  2. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo;
  3. afectează numai calitatea depunerii nichelului;
  4. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei.
    5. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  2. invers proporţională cu timpul de nichelare;
  3. mult mai mare decât cea teoretică calculată;
  4. proporţională cu lungimea probei.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is relatively small;
  2. is reduced by salts additions;
  3. is relatively high;
  4. is improved by salts additions.
    2. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the conservation of the number of atoms for each element law;
  2. is calculated using law of mass action;
  3. is calculated using the electrolysis law;
  4. is calculated using perfect gas law.
    3. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20;
  2. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0.
    4. The intensity of the current:
  1. affect only the quantity of the nickel deposition;
  2. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there;
  3. affect only the quality of the nickel deposition;
  4. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample.
    5. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the intensity of the current used;
  2. inversely proportional with the nickel plating time;
  3. much higher than the calculated theoretical one;
  4. proportional with the length of the sample.